Mevcut puan türleri içindeki en iyi ham sıralama 50.000 veya daha iyiyse gösterilir. Daha büyük ya da kaynağında bulunmayan sıralamalar “—” olarak bırakılır. Yerleşim kayıtları, tüm kayıtlı öğrencileri veya bağımsız doğrulama kapsamını temsil etmez.
Veriye dayalı eğitim modelimizi 1 dakikada netleştirelim.
Öğrencinin bugün nerede olduğunu ve gelişimin hangi yönde ilerlediğini somut verilerle görünür hale getiririz.
Tek bir deneme bugünün fotoğrafıdır. Yıl içindeki ilerleme eğrisi ve geçmişte benzer yol izleyen öğrenciler, riskleri ve gelişim yönünü daha erken görmemize yardımcı olur.
Hayır. Aynı nete sahip iki öğrenciye bile farklı plan çıkar. Çünkü eksik konu, öğrenme hızı ve istikrar aynı değildir.
Rehberlik görüşmeleri yalnız sezgisel yorumlarla yürütülmez. Öğrencinin sınav, ders, konu ve çalışma verileri incelenir; öğretmen ve rehber öğrencinin koşullarını da değerlendirerek bir sonraki adımı birlikte belirler.
Sadece sonuçları değil; hangi derste neden zorlandığını, hangi konuda ilerlediğini ve hedefe göre yönünü şeffaf biçimde görebilirsiniz.
Tek bir denemeyle karar verilmez. Ders/konu/kazanım bazında analiz edilir; etüt, birebir, konu tekrarı veya hızlandırma gibi doğru aksiyon belirlenir.
Belirsizlikten çıkmak kaygıyı aşmanın en temel yoludur. Atölye eğitimde ilk günden itibaren gerçekçi, belirsizlikten uzak, sürdürülebilir bir süreç takip ediyoruz.
Evet. Şubelerimizde sistemi canlı olarak görüp örnek ekranlar üzerinden inceleyebilirsiniz.
