Kısa cevap
İyi bir YKS programı, hedef sıralamadan değil öğrencinin mevcut seviyesinden başlar. Haftalık plan; okul/kurs saatleri, konu eksikleri, soru pratiği, deneme ve tekrar için gerçekçi bloklar içermeli, her hafta sonuçlara göre güncellenmelidir. Değişmeyen aylık tablolar yerine yaşayan bir plan daha işlevseldir.
Sabit saatleri ve öncelikli eksikleri ayırın
Önce okul, kurs, ulaşım ve dinlenme için ayrılan zamanı görünür hale getirin. Kalan her saati dersle doldurmak yerine gerçekten uygulanabilen çalışma bloklarını seçin. Son denemelerden çıkan eksikleri konu öğrenme, soru uygulaması ve tekrar olarak ayırın. “Matematik çalış” gibi belirsiz bir görev yerine hangi konuya dönüleceğini ve çalışmanın sonunda neyin kontrol edileceğini yazın. Her günün aynı yoğunlukta olması gerekmez.
Planın başarısını tamamlanan kutularla sınırlamayın
Hafta sonunda yalnız kaç görev bittiğine değil, çalışılan eksiğin azalıp azalmadığına bakın. Tamamlanmayan görevler için neden belirleyin: süre mi yetmedi, kaynak mı ağırdı, konu mu anlaşılmadı? Görevi sürekli ertelemek yerine bu nedene göre küçültün veya öğretmen desteği alın. Deneme sonrasında yeni eksikler ortaya çıktığında eski planı aynen sürdürmek yerine öncelikleri değiştirin. Böylece program bir yapılacaklar listesinden geri bildirim aracına dönüşür.
Uygulama örneği
“Problemlerden çok soru” yerine “yanlış çıkan problem türünü tekrar et, seçilen soruları çöz, bağımsız çözümde kalan hatayı kaydet” şeklinde bir görev yazılabilir. Görevin büyüklüğü öğrencinin mevcut zamanına göre belirlenir.
Kontrol listesi
- Planlanan ve gerçekleşeni karşılaştırın.
- Öncelikleri netleştirin.
- Deneme sonuçlarına göre haftalık planı güncelleyin.
İlgili sorular
Veriye dayalı YKS hazırlık yaklaşımını inceleyin.
Çalışma planı ve disiplin kategorisine dön
Atölye Eğitim · Son güncelleme: