Kısa cevap
Birçok öğrenci için 11. sınıf, YKS’ye kontrollü başlamak için uygun dönemdir. Amaç 12. sınıf temposunu erkenden kopyalamak değil; 11. sınıf konularını güçlü tutarken TYT temelini düzenli biçimde oluşturmaktır. Program okul yükünü bozacak kadar ağırsa erken başlamanın avantajı kaybolabilir.
Erken başlangıcın amacı konuları yetiştirme yarışına girmek değildir
11. sınıfta öncelik, okulun güncel konularını öğrenirken TYT temelindeki eksikleri düzenli biçimde ele almaktır. Öğrenci okul sınavlarına yetişemiyor veya derslerin ardından tekrar yapamıyorsa kursun yoğunluğu yeniden değerlendirilmelidir. Erken başlamak ancak öğrencinin uygulayabileceği bir çalışma düzenine dönüştüğünde anlam taşır. Bütün TYT konularının kısa sürede bitirilmesi veya 12. sınıfın tamamının önden görülmesi tek ölçüt olmamalıdır.
Okul ve TYT için ayrı takip başlıkları açın
Okul konuları, TYT tekrarları ve denemede görülen eksikleri haftalık planda ayrı gösterin. Okul sınavlarının yoğunlaştığı haftalarda planın değişebilmesi gerekir. Bir sonraki aşamaya geçerken yalnız işlenen konu listesini değil, öğrencinin hangi soruları bağımsız çözebildiğini değerlendirin. Yaz dönemi ve 12. sınıfa geçiş uygulamaları kuruma göre değişebilir; erken kayıt otomatik olarak iki yıllık hizmet veya yaz programı anlamına gelmez.
Uygulama örneği
Okulda yeni bir matematik konusu işlenirken öğrenci temel işlemlerde zorlanıyorsa, yalnız yeni konuya ek test vermek yerine ön koşul eksiğini ayrı çalışma olarak plana almak daha açıklayıcı bir başlangıçtır.
Kontrol listesi
- Okul yükünü hesaba katın.
- Başlangıç seviyesini ölçün.
- Programın sürdürülebilirliğini düzenli kontrol edin.
İlgili sorular
Sınıf seviyelerine göre programlarımızı inceleyin.
Sınıf seviyesi ve zamanlama kategorisine dön
Atölye Eğitim · Son güncelleme: